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  自主管理机制让班级充满活力——“十佳德育创新标兵”竞选演说         ★★★
自主管理机制让班级充满活力——“十佳德育创新标兵”竞选演说
[ 作者:化学组 赵顺峰    转贴自:本站原创    点击数:21635    更新时间:2008-2-2    文章录入:bgs ]


    本学期我带被大家戏称为“特班”的368班,接手这个班时我就抱定这样的决心,要让368的每个学生成为发光的金子,他就是块锈疙瘩,我也要把他擦出光亮,他就是块石头,我也要把他捂热。
    368还真是有特点,最明显的就是学生自律意识差,小毛病多,大多学习成绩较差,像一群不懂事的孩子;但他们不笨,自尊心特强,也有进取心,只是暂时没有养成好的学习和生活习惯,我们要做的是帮他们养成习惯,树起信心。看着眼前这群让人哭笑不得的孩子,我怎么办呢?最终确定了“让每个学生参与到班级管理中,人人是班级管理的主人”的管理思想,试着让学生自主教育、自主管理、自主发展,让学生在体验中成熟、成长。
    一个月后,我开始试行“班委轮回值周制”,按男女生比例,男生每个宿舍选1人,女生两个宿舍选1人,组成7人班委会。他们自主协商确定班长、副班长、劳委,体委、团书、学委人选及其分工。同时,7名班委还要兼任本周宿舍长,负责教室卫生和卫生区的督查。我要求他们,每任班委都要在任初发表一分钟的任职演说,任满时,做一分钟总结、提一点建议,供下一任参考、借鉴;任职期满不撂挑子,组成顾问组、纪检组、督导组,督促、检查下一任的工作落实。
    班里有个叫董鑫的学生,违反纪律时,班长让他来找我,他说:“找班主任算什么,我还找校长呢!”那语气,好像天是老大,他是老二。说者无心,我却心里一动,我观察着,班里还真是有一部分学生一副事不关己,高高挂起的样子,好像368的事跟他没什么关系。学生有点不服“管”。可能是因为“管”只会点到他的痛处,而且这种痛从小到大不知已被戳到多少回,麻木了,看来,一个“管”解不了368的渴。“在他的痒痒处适时地挠上那么两小下”,调动学生“愿管人”的热情,让学生体验一下止痒的快感。
    于是,我留心观察“止痒”对象,他就是下一任班委候选人;全面考虑“止痒”方法,给予了班委会全方位的指导和监督,定期组织开小会,及时总结经验、教训,发动同学们擦亮双眼盯住班委,积极参与这个“止痒”游戏,为有一天走马上任做好充分准备。为保障“班委轮回值周制”的高效运行,我还建立了制约和激励机制,纪检组检查值周班委是否负责,是否以身作则,每周的班级量化排名也要写进评价报告。同时,每一个轮回,评出一名最佳班委,在班会上发放奖品重点表扬。
    在班委轮回值周中,学生表现欲得到满足,能力得到锻炼;思想得到洗礼;在体验中学会了体谅他人,理解他人,尊重他人;在管理中学会了与同学相处,与老师相处,宿舍、班级跳跃着和谐的音符。一名班长在总结中说道:“当初我以为每个宿舍要选一个‘坏蛋’,心想:怕是以后的日子不好过了,意外地我成了368的第一任班长,感谢老师的信任,感谢同学们的支持,今后我一定带头遵守学校纪律,尽最大努力搞好学习。”还有一位同学说:“从小到大我没当过班干部,一周的劳委经验告诉我,只要用心,我们有能力做任何事,只要我们有信心,368一定会大变样,能成为368的一员是我的荣幸。”
    几周下来,我的“挠痒痒”大法初见成效。值周过程中,班委主动约束自我,他可不想让人抓住小辫子;而其他同学也非常注意自己的言行,等我当了“头”别人不听多没面子,所以也很配合班委。整个班级一片生机,闲人、闲事、闲话少了许多,凝聚力空前增强,68颗心心向一处,拧成了一股绳,内务一天天在进步,“猪窝窝”变成了方方正正的豆腐块;学习气氛日渐浓厚,学习成绩与普一系列相比缩短了20多分。
    这种“挠痒痒”大法也被我运用到排座位上,效果也很不错。我们班后面几个男生总爱说话,值周班长就派了一名女纪律委员坐在他们后边,非常见效。从中受到启发,我创出了4+1型和2+1型排座法,即:(整个教室划为三大块,中间一块五列,中间是一名男生,两边为女生,两边两块中间为女生,两边为男生。)4+1型和2+1型排座可以说把痒痒挠得恰到好处,自主管理和自主教育发挥到了极致,无论是男生还是女生,都想在异性面前展现自己最优秀的一面,所以他们会更好地自制,学习也很卖力,好习惯不知不觉就养成了。这样安排后,我也没有闲着,我留心观察着,每半个月换一次座位。即使个别同学有想法,还没等他不满,身边已换了新面孔。日子长了,他也就没有了杂念,一门心思用在了学习上,学习有了起色,信心更足了。
    班主任不是诗人,不需要优美的词句作嫁;班主任不是论者,不需要优雅的身姿高谈。但是班主任做的是“人”的工作,我们必须以人为本,潜心琢磨学生,在年复一年、日复一日的耕耘中做出“新意”。德育的“新”不在“鲜”上,只要比别人多思考那么一点点,多迈出那么一小步,就能点亮学生心中的那盏灯。只要用心,我们就能做出衡中德育的新鲜活水,我们就能让德育升腾为学生的心中的太阳。
    谢谢大家。

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