中文首页
 您现在的位置: 河北衡水中学 >> 德育之窗 >> 班主任专业化发展 >> 正文  
  宽容教育,引领成长——“十佳德育创新标兵”竞选演说         ★★★
宽容教育,引领成长——“十佳德育创新标兵”竞选演说
[ 作者:封秋锋    转贴自:本站原创    点击数:20165    更新时间:2008-2-8    文章录入:bgs ]


尊敬的各位领导、评委老师们:
    大家好!
    首先我衷心感谢学校领导对我工作的支持与肯定,今天借此机会与大家交流一下关于班级德育创新方面的感受。
    记得曾经有个小故事。美国著名学者卡耐基演讲之后回到办公室,其秘书莫莉小姐笑吟吟地迎上来说:“卡耐基先生,演讲成功吗?”“非常成功,掌声四起。”“那太祝贺你了。”莫莉由衷地笑着说。“莫莉,你知道吗?我今天去给人家讲的是‘如何摆脱忧郁,创造和谐’,我从公文袋里取出讲稿,刚一开口,下面便哄堂大笑。”“那一定是你讲得太精彩了。”“的确精彩,我读的是一段如何让奶牛产奶的新闻。”说着将手中的材料递给莫莉。莫莉的脸刷地红了,喃喃地说:“昨天我太粗心了,卡耐基先生,这不会让您丢脸吧。”“当然没有,你这样做使我自由发挥得更好,还得谢谢你呢!”从此以后,莫莉再也没有出现过因粗心而造成的工作失误。有感而发,我把演讲的题目定成为《宽容教育  引领成长》。
    我们的工作对象是学生,而且是一群需要帮助,需要引领才能取得更大进步的学生。因此,在他们的成长过程当中可能会不可避免的出现这样或那样的问题。常言道:人非圣贤,孰能无过?学生的年龄特点决定了他们看待问题可能不很全面,考虑问题有时比较肤浅这一正常现象。因此我们不能总拿成人的眼光来要求他们。对他们出现的问题要进行理解,分析,采取宽容的态度进行处理。
    按照学校安排,我接手高三297班。由于班级情况比较复杂,因此我把第一节班会主题定为“诊断297,携手齐向前”。大家自由发言,寻找班级的不和谐因素及整改措施。开始还行,可是后来同学们在发言中出现矛盾,而且很尖锐。他们相互指责,互相批评,有的同学争的面红耳赤,甚至吵了起来。我没有中途制止,更没有进行批评教育,因为同学们的看法都没有错。最后。我肯定了大家的集体意识和坦诚相待,也表扬了他们敢于面对面真诚地进行交流这种优良品质,我肯定这些都是君子所为,这是我们的班级闪光点。这样,我就保留了他们诚实和主动的特点,以便在学习和生活当中继续发扬。可能正是由于我没有对他们批评指正,或者说是对他们的宽容,使得他们有一种主人翁的意识,在学习生活当中他们都很自律,也很主动。根据学校调查数据,297成为高三最团结的班集体,也可能正是由于这种宽容,使得我班连续五次获得“双优班级”称号。
    和大家一样,在上课时,我也发现过学生看闲书的现象。比如前一段时间我发现有名同学在课上聚精会神地学习《射雕英雄传》,当我发现时这名学生已经看了300多页。当时对于这种现象我没有一棍子打死,也没有直接对他进行批评,给他留下了尊严。课下他找我的时候,我投其所好,和他谈到了“东邪西毒南帝北丐中神通”。谈到了资质平庸的郭靖凭借勤奋刻苦和坚持不懈能够成为第一高手,也谈到了头脑聪明的杨康总耍小聪明结果却落得悲惨下场,最后谈到洪七公因为贪吃而误了大事,自己断指表明要发奋图强,苦练武功,最后成为一代宗师,被誉为“九指神丐”。最后我对他说:“能进衡中,说明你智力不错。当学生,你的工作就是学习,高三这一年时间相当宝贵,如果因为小事延误高考,就只能复读了。因此应该把成绩放在首位,机不可失,等到08高考撞南墙再回头,那是要付出惨重代价的,而且可能会失去好多机会。建议你要学会珍惜,不知道有多少人在羡慕你能够在衡中学习呢?”这名同学同意努力踏实学一段时间,然后再说下一步。在此期间我对他及时鼓励,正确引导。结果这名同学在四调考试中居然上升了160名。考后这名同学主动找我想谈一谈。趁热打铁,我送他一句话:“机会总是垂青那些有准备的人,希望你把小事看小,把大事做大”记得他当时若有所悟地沉思了一下,然后表示要认真努力地学习,而且下定决心争取今年高考突破600分。
    再比如学习上,由于某些历史原因,有些同学存在严重的偏科现象。对此,我们应该理解。在我教的296班级当中,有名同学英语极差。他曾经在班里散布言论,“150分我不要了,还考600分呢,重点不成问题,再说了,中国人为什么偏要学英语呢?等长大了好充当卖国贼?”我私下里找到他,没有批评责备。告诉他“我看了你的成绩单,别的科都不错,如果英语名次和你的总成绩名次相符的话,你就是前几名。因为高考考英语,而且是150分,我帮你提高英语吧?”他很吃惊地看着我说:“老师,我原以为会挨批呢?说真的,我也想学好英语,而且努力过,但就是学不好。实际上我已经放弃英语很长时间了,恐怕够呛吧?”我给他举了几个例子,帮他纠正了思想偏差和学习习惯。经过一段时间的努力,在期中考试中他的英语达由班内57名上升到了30名,总成绩也由19名排到了历史最好名次,第6名。从此以后,他对英语有了?ê竦男巳ぃ约褐鞫刻毂乘幸黄⒂锒涛模⑶仪胛腋屑觳椤K苟员鸬耐担骸坝⒂锖苡幸馑迹勖且豢槎О伞薄H绻傥仕爸泄宋裁雌в⒂锬亍彼幕卮鸨涑闪恕懊飨先思宜倒笪杏茫虼宋颐茄в⒂锏哪康氖俏瞬谎в⒂铩O衷谘Ш糜⒂铮纫院笞叱龉牛诠噬戏⒀锖河铮煤河锶〈⒂铮煤河锍晌澜缟献罟惴和ㄓ玫挠镅裕侥鞘保裁囱娜耸俏拿つ兀靠峙率澜缟系娜硕蓟嵋炜谕厮担翰欢河锏娜恕!?
    有位教师曾经说过:“假如你讨厌学生,那么,在你的工作刚一开始,就意味着已经结束。”这看似平常的话语,却道出了一个真理:学生需要关怀,更需要宽容,因为宽容也是一种爱。当然,我所说的宽容,决不是对学生各种错误思想不良行为的放纵,它是我们对学生实施教育的一种方法。班主任如果对学生的非主观错误采取宽容态度,就会使学生感受老师的尊重和信任,从而使他们积极主动的改正自己的缺点和错误,从而收到“此处无声胜有声的效果”。
    这就是我,以平常心做好平常事儿,用宽容的心真诚地教育帮助学生,争取为衡中明天的更加辉煌增砖添瓦!
    最后祝愿各位领导、各位评委和老师们工作顺利、身心健康,我的演讲到此结束,谢谢大家!

  • 上一篇文章: 关注学生心理,让“说教”变成倾听——“十佳德育标兵”评选汇报材料

  • 下一篇文章: 我校召开“学生心理导航与点评”班主任专题研讨会
  • 发表评论】【告诉好友】【打印此文】【关闭窗口
     最新5篇热点文章
  • 2017届考入北京大学学生录…[4087]

  • 高一A教师风采展[1599]

  • 2017届考入清华大学学生录…[8294]

  • 声明[5661]

  • 高二、高三暑假英语听力[6544]

  •  
     最新5篇推荐文章
  • 市政协主席徐学清批文祝贺…[40044]

  • 原省人大副主任白润璋莅临…[45913]

  • 雪花点缀  衡中更美[49228]

  • 我校2011届师生大型毕业合…[84576]

  • 2009高考最新通知(最后更…[174973]

  •  
     相 关 文 章
  • 张少琛十佳班长竞选演说[8255]


  •   网友评论:(只显示最新10条。评论内容只代表网友观点,与本站立场无关!)
        没有任何评论
    设为首页 | 加入收藏 | 联系我校 | 友情链接 | 版权申明 | 管理登录 | 
    河北衡水中学 地址:衡水市英才路228号 邮编053000 电话0318-2126903        制作人:传真 0318-2106993
    页面执行时间:562.50毫秒        Powered by MyPower 3.51